Martes, 24 Abril 2018
BREAKING NEWS
Jueves, 15 Marzo 2018 15:04

Seguridad Escolar

Director de seguridad de OKCPS explica las medidas que están tomando para proteger a estudiantes.

Debido a los sucesos que han ocurrido en nuestra ciudad, como el de la semana pasada cuando un joven ingresó al edificio de la escuela US Grant, trayendo en su mochila un arma de fuego, y además de las múltiples amenazas a otras escuelas. Situaciones que son lamentables y que ponen en duda la seguridad de los estudiantes en éstas instituciones educativas. El Nacional de Oklahoma, conversó con Tim Coleman, director de seguridad para las escuelas públicas de Oklahoma City, quien nos explicó el trabajo que está realizando su departamento en conjunto con la policía de la ciudad.

“Cada vez que tenemos una amenaza contra nuestras escuelas, lo tomamos muy en serio sin importar la naturaleza. Trabajamos con la policía local para verificar que información se puede obtener, el tipo de la amenaza(s), y hacemos equipo con el personal de seguridad y otras agencias”, afirmó Tim Coleman, director de seguridad para OKCPS.

Referente al equipo de seguridad con el que cuentan las escuelas públicas, como son los detectores de metal, el director de seguridad mencionó que los detectores funcionan, siempre y cuando se usen de la manera correcta. También señaló que cada mes se les hace una revisión, pero que están trabajando para reunir fondos y comprar modelos mas actualizados.

“El personal de seguridad que tenemos en escuelas secundarias están certificados al nivel de revisar a las personas. También tenemos personal policiaco para cada ubicación secundaria. En el caso de US Grant, ellos tienen dos, y ellos están entrenados al nivel del Departamento de Policía de Oklahoma City para manejar cualquier amenaza que pueda suceder”, comentó Tim Coleman.

Debido la experiencia vivida en US Grant, donde a los padres no se les permitía el acceso al edificio e inclusive recoger a sus hijos. El director de seguridad compartió el por qué:

"Todo depende de la naturaleza de la amenaza, ya que puede ser en el área general o alrededor de la escuela; pero típicamente el protocolo que seguimos es “lockout”. Que significa que si hay alguien afuera, ya sea estudiantes o maestros, entran a la escuela y todas las entradas se cierran. Nadie puede entrar y nadie puede salir. Si el intruso está adentro ya es otro caso. El protocolo seria un “lockdown”. Personal de escuela y los estudiantes se refugiarían adentro de sus salones y los policías y el personal de seguridad determinaremos la situación. En el incidente de US Grant, nadie podía entrar o salir de la escuela hasta que el área estuviera segura. Al reunir los padres con los estudiantes, ellos no tenían el permiso para entrar a la escuela. Pero, si estuvimos dando a los estudiantes uno por uno, claro después que las OKCPD y las autoridades del Distrito Escolar declararon que la zona estaba a salvo. En cada escuela y en cada situación, los estudiantes son nuestra prioridad. Nosotros vamos a tomar cada precaución para que ellos estén a salvo y regresen a casa. El mensaje que queremos dar es, que vamos a rescatar a sus niños primero y después vamos a responder sus preguntas lo mas pronto posible”, sentenció el director de seguridad.

 Cabe mencionar que el Departamento de Seguridad de OKCPS, está trabajando para que los padres tengan la información lo más pronto posible, al momento de una situación de amenaza en la escuela de sus hijos. Pero aconsejan a la comunidad en general que si miran alguna situación sospechosa, que lo reporten inmediatamente al 911 o al Departamento de Policía, al número 405-587-7233 o al Distrito Escolar, al teléfono 405-587-0000, quienes tienen personal bilingüe.

 “Estamos trabajando con la oficinas de comunicación, para dar información tal como la estamos recibiendo. En el caso de una emergencia, nosotros daremos una nota al personal de noticias, después a la redes sociales, y a los teléfonos (llamadas, textos de emergencia como las alertas AMBER). Cuando los padres de familia están preocupados por sus niños, ellos quieren llamar y quieren respuestas. Pero no tememos el personal adecuado para responder a todas las llamadas, así que eso lo hace más difícil, porque en esos momento estamos más preocupados por mantener a los estudiante a salvo. Todo a su tiempo, si los padres de familia pueden esperar un poco, ellos podrán recibir los mensajes que nosotros mandaremos y contestarán algunas de sus preguntas en el debido momento”, señaló Tim Coleman, director de seguridad para OKCPS.

 En cuanto a la incertidumbre que se vive en estos momentos por no saber si los estudiantes realmente están seguros en las escuelas públicas de la ciudad de Oklahoma, el director de seguridad puntualizó. “Mi mensaje para los padres es que estén seguros que las escuelas públicas de la ciudad de Oklahoma, están haciendo todo lo que se puede para garantizar la seguridad de sus hijos. Trabajamos con estrategias físicas, simulacros, y con personal entrenado para cualquier situación. Aunque no se puede adivinar que es lo que la persona hará. Siempre, es importante que los padres y estudiantes reporten si ven algo sospechoso”.

Publicado en Oklahoma City
Jueves, 15 Marzo 2018 14:51

¿Qué se puede hacer?

La verdad que estamos viviendo momentos muy difíciles en nuestro diario vivir. Lo que sucedió la semana pasada en una escuela preparatoria de la ciudad, es algo que nos debiera preocupar a todos, independientemente si tenemos o no a nuestros hijos en la escuela.

Hasta donde queremos llegar con el hecho de que nuestra juventud no tenga el temor de los riesgos que puede ocasionar las malas decisiones. Se ha desatado una serie de amenazas a escuelas en nuestro estado y el país, desde la situación ocurrida en Florida, cuando Nikolas Cruz, quien armado con un fusil de asalto terminó matando a 17 personas y dejó decenas de heridos.

Muchos determinan en sus opiniones lanzadas en internet que el problema es que Estados Unidos debería ser más estricto en cuanto a la posesión de armas, muchos otros expresan que todas las problemáticas ocurridas en las escuelas se deben al hecho de haber prohibido las oraciones en las escuelas en 1962, otros culpan a las instituciones educativas por no tener un buen control de seguridad. Como siempre las opiniones son diversas y cada quien es libre de expresar lo que desee.

Personalmente pienso que deberíamos comenzar a preocuparnos(si no lo hemos hecho hasta hoy) por la relación con nuestros hijos. Si bien es cierto que la tecnología ha ayudado mucho en varias situaciones, también es una realidad que en ocasiones no controlamos las horas que pasan nuestros hijos en un videojuego o celular, no nos aseguramos de lo que ellos están mirando o posiblemente no tenemos la responsabilidad de preguntar como fue su día en la escuela o si tienen algún tipo de problema.

Hace algunos días, durante una entrevista que se le realizó al periodista y escritor, Daniel Samper Pizano en la ciudad de Norman, Oklahoma, comentó algo que me parece muy acertado. Él dijo, “El avance de la tecnología no es el problema si no el que usa la tecnología y carece de valores”.

¿Quizás ese sea el problema a las situaciones que acontecen hoy en día?

¿Como padres de familia nos estamos olvidando de instruir los valores de la vida a nuestros hijos? ¿Qué es lo que está pasando y se puede hacer?

Hemos dejado de enseñarles que nuestras decisiones realmente traen consecuencias para nuestra vida y para las personas que nos rodean. En el desarrollo de la humanidad, siempre escucharemos que han existido estas situaciones que parece van en aumento, por esa razón cada quien debe de hacer lo que corresponda. Las instituciones buscarán tener mayor seguridad, los maestros hablarán con sus alumnos y nosotros como padres de familia no olvidemos nuestra responsabilidad con nuestros hijos. Guiarlos por el mejor camino de la vida, ser buen ejemplo e inculcar los valores que algún día nuestros padres nos enseñaron.

Publicado en Opinion
Jueves, 15 Febrero 2018 15:58

Modelos a seguir

Jóvenes deportistas son las primeras estudiantes de Santa Fe South Charter School, en recibir una beca deportiva para ir a la universidad.

Quién pensaría que el fútbol algún día se convertiría también en el deporte favorito para las mujeres y que además las ayudaría a seguir sus sueños académicos. Hoy en día esto es una realidad para las alumnas de la escuela Santa Fe South Charter School, Alejandra Andrade y María García. Ellas acaban de firmar una beca deportiva por cuatro años por parte de Southern Nazarene University. Un suceso que marca no solo el esfuerzo de estas jóvenes en el deporte sino la motivación para que otras estudiantes puedan en algún momento tener esta misma oportunidad.

“Nos sentimos muy emocionadas de ser las primeras mujeres de Santa Fe South Charter School en obtener una beca universitaria. Estamos orgullosas de que podremos ir cuatro años y jugar para un equipo de fútbol universitario y además de tener un buena preparación académica. Esto es algo por lo cual hemos luchado desde muy pequeñas”, señalaron Alejandra Andrade y María García, quienes juegan para el equipo de Santa Fe South School y el club Celtic de la ciudad de Norman, Oklahoma.

María García es originaria de Oklahoma, pero sus padres son oriundos de Durango, México. Ella comenzó a jugar desde que tenía 6 años, en la posición mediocampista, su amor por este deporte ha hecho que su calidad en el terreno de juego siga desarrollándose y que llamara la atención de diversos entrenadores.

“Me fascina el fútbol, pero no sé si lograré a dedicarme a esto toda mi vida. La verdad quiero también estudiar para ser una doctora porque uno nunca sabe hasta donde este deporte nos llevará. Si queremos lograr el éxito, tenemos que tener dedicación y esforzarnos cada día para obtenerlo”, manifestó María García.

Hija de padres mexicanos, originarios de Matamoros, Tamaulipas. Alejandra Andrade inició jugando fútbol a la edad de 4 años, según comenta el fútbol es el deporte que más disfrutan en su hogar, así que desde siempre fue algo que sus padres siempre quisieron que su hermano mayor y ella practicaran.

“Mis padres vinieron a este país para que nosotros logremos cosas grandes. Recuerdo cuando mi hermano quien también juega fútbol, firmó para una universidad. Mis papás estaban muy orgullos, así que es lo que yo también quería lograr y así fue. El que yo haya podido lograr obtener una beca deportiva se lo debo también a la influencia y dedicación que tienen los maestros y entrenadores de la escuela Santa Fe South, ya que no es algo normal que niñas e inclusive estudiantes del sur de la ciudad firmen para una universidad. Junto a mi compañera María somos las primeras en hacerlo y sabemos que esto traerá motivación para otras jóvenes”, señaló Alejandra Andrade.

“Desde muy pequeña mi hija luchó para obtener una beca universitaria. Como madre de familia me siento muy feliz por este logro, creo que como padres de familia debemos estar siempre dispuestos a apoyar a nuestros hijos”, expresó Sandra Moreno, mamá de María García.

Publicado en Oklahoma City
Jueves, 08 Febrero 2018 18:45

Estudiantes Brillantes

Nuevamente Oklahoma City Community College celebró su graduación del programa HSE/ELL.

Entre lágrimas, gritos, aplausos y manos alzadas, así expresaban su emoción los familiares y graduados del programa de HSE/ ELL( GED en español. Diploma de Equivalencia de Educación por sus siglas en inglés) de Oklahoma City Community College.

“Cada reto tiene su parte difícil, pero siempre me mantuve positiva y dando todo de mi, y al final lo logré. Ya tengo mi diploma de GED y estoy muy feliz. Mi familia fue muy importante, siempre están dispuestos a brindarme su apoyo”, fue la expresión de Wendy González, quien es oriunda de Guatemala, y asegura que este programa educativo es muy importante para que las personas tengan mejor oportunidad de trabajo.

Así como Wendy Gonzáles alrededor de 43 hispanos lograron este objetivo. Número que representa un poco más del 50 por ciento de los graduados de este programa que se realiza dos veces al año.

La ceremonia de graduación se llevó a cabo en las instalaciones del Visual and Performing Arts Center. Durante el programa el presidente de OCCC, Jerry L. Steward, manifestó que este evento es su favorito, ya que para él es sumamente importante ver como la comunidad en general se sigue superando, además de destacar el trabajo que realizan los maestros y directivos en cada campus de la ciudad.

“Educar a nuestra comunidad hispana es increíble, necesitamos más personas que continúen educándose. Este logro es solo es el principio de sus metas. Espero que los graduados sigan avanzando y alcancen sus sueños”, comentó la maestra Ángeles Borja, coordinadora del programa de GED en español para Oklahoma City Community College.

El programa de HSE/ ELL está diseñado de 4 cursos al año, de 8 semanas de duración. Las materias de preparación son: Matemáticas, Ciencias, Estudios Sociales y Lenguaje. Las clases se realizan dos veces por semana en horarios de 9:00 a 11:30 de la mañana y en el turno vespertino de 6 de la tarde a 8:30 de la noche. Además de contar con una clase de GED en inglés los sábados en horario de 9:00 de la mañana a 2:30 de la tarde.

“Si desea ingresar a este programa, las personas deberán primero formar parte de una orientación. Quiero mencionar que los alumnos deben de tener 16 años o más para tomar estos cursos educativos”, afirmo la maestra Ángeles Borja.

El 31 de marzo iniciará este programa de HSE/ELL, pero como lo señala la maestra Borja los interesados deben asistir a una orientación. Las fechas de orientación serán el 8 de febrero de 6:00 de la tarde a 9:00 de la noche, el jueves 22 de febrero en el mismo horario, el sábado 24 de febrero de 9:00 a 11:00 de la mañana y el 8 de marzo de 6:00 de la tarde a 9:00 de la noche

Para registrarse debe comunicarse al 405-682-7562 o en la página de internet www.occc.edu/coe.

Publicado en Oklahoma City
Jueves, 21 Diciembre 2017 15:55

Brillantes Estrellas

El Nacional de Oklahoma sigue premiando a los estudiantes ganadores de la beca Estrella Estudiantil.En esta ocasión queremos presentar a Alberto Ávila- Meraz ganador del mes de noviembre, es alumno de la escuela Classen School of Advanced Studies y la joven Jazmín Morga, estudiante de Emerson South High School, fue merecedora de la beca del mes de diciembre. Como en cada mes el Dr. Raúl Font, presidente de La Agencia Latina, se reunió con los estudiantes ganadores e hizo entregar del reconocimiento que los certifica como las “Estrellas Estudiantiles del Mes”, así mismo los felicitó y los motivo a seguir avanzando hasta lograr sus metas.

Publicado en Oklahoma City
Jueves, 07 Septiembre 2017 14:34

Gran inicio escolar…

Estudiantes de primer año pasan el verano preparándose para estudiar ingeniería.

Soplar un globo puede parecer simple para la mayoría de la gente, pero Diana Carreno no es la mayoría de la gente. Es uno de los 52 estudiantes de primer año de la Universidad de Oklahoma que participaron en el programa de verano AT&T de Gallogly College of Engineering.

Los participantes tenían el reto de convertir una tarea simple, como inflar un globo y luego hacerlo estallar, una actividad complicada ya que tenían que diseñar y construir una máquina que realizara este trabajo a través de 15 pasos.

"Construir una de estas máquinas requiere algo más que una imaginación creativa", dijo Crystal García, director del programa. "A través del proceso de diseño y construcción, los estudiantes aprenden las habilidades básicas de la mecánica de ingeniería y el trabajo en equipo, el ingenio y el valor de la experimentación".

Desde su inicio en 2007, más de 300 estudiantes han participado en este programa con duración de cuatro semanas en el campus, dando a los participantes una ventaja en el riguroso plan de estudios de la OU y ayudándoles a lograr la preparación para matemáticas. Esto les da a los estudiantes a obtener una exposición temprana al trabajo del curso; conocer compañeros de clase, profesores y personal; y ganar crédito universitario temprano. El programa es financiado en parte por una donación de AT&T y el apoyo continuo de Dolese Bros. Co.

"Las clases de nivel universitario son más difíciles y los horarios, incluso en el verano, están más llenos de lo que esperaba", dijo Carreno. "Estoy tan contenta de haber tenido esta oportunidad de empezar un poco temprano ya que eso me dio la posibilidad de recibir orientación, hacer nuevos amigos y averiguar cómo todo esto va a funcionar."

"Estos estudiantes ganaron valiosas amistades, experiencias de proyectos y conocimientos matemáticos en el AT&T Summer Bridge Program", dijo Tom Landers, decano de la Gallogly College of Engineering. "Las relaciones que desarrollaron y las fundaciones académicas que construyeron ayudarán a guiarlos mientras enfrentan un desafiante y gratificante futuro en la Universidad de Oklahoma".

ACERCA DE:

Universidad de Oklahoma AT&T Summer Bridge Programa, tiene duración de cuatro semanas para los estudiantes de primer año que han sido aceptados en la Universidad de Oklahoma y están planeando estudiar ingeniería. Este programa está dirigido a estudiantes sub-representados y de primera generación; sin embargo, el programa considera a todos los solicitantes sin importar su procedencia. Este programa anual tiene como objetivo fomentar la diversidad dentro de la Gallogly College of Engineering, ayudando a los estudiantes a conectarse con estudiantes de ingeniería, profesores y personal; aclimatarse al colegio; y prepararse académicamente para cursos de ingeniería y matemáticas.

La Gallogly College of Engineering de la Universidad de Oklahoma desafía a los estudiantes a resolver los problemas más difíciles del mundo a través de una poderosa combinación de educación, emprendimiento, investigación, servicio comunitario y competiciones estudiantiles. La investigación se centra en temas básicos y aplicados de importancia social, incluyendo ingeniería biomédica, energía, educación en ingeniería, infraestructura civil, nanotecnología y tecnología meteorológica.

Los programas dentro de las ocho áreas de estudio de la universidad se clasifican constantemente en el tercio superior de los programas de ingeniería en los Estados Unidos. El cuerpo docente de la universidad ha logrado gastos anuales de investigación de más de $22 millones y creado numerosas empresas.

Publicado en Oklahoma City
Jueves, 06 Julio 2017 14:34

Impactando Vidas

Rachel García, asiste a la escuela Deer Creek High School y aunque comenta que al principio para ella fue muy difícil poder concentrarse en su educación y lograr buenas calificaciones, poco a poco con el consejo de sus maestros y el ejemplo y apoyo de sus padres continuó mejorando hasta lograr formar parte del 10 porciento de los mejores alumnos de su escuela y recibir un reconocimiento a nivel estatal por parte de Oklahoma Honor Society.

“La verdad no me lo esperaba poder obtener este reconocimiento. Nunca pensé que fuera una estudiante sobresaliente. Posiblemente fue difícil al principio poder tener un ritmo de estudio y ser responsable pero comencé a hacerlo un hábito y dedicar tiempo para estudiar. El lograr formar parte de Oklahoma Honor Society, me llena de alegría, ya que me esforcé mucho y valió la pena el invertir ese tiempo en mi educación. A veces pensamos que nadie se da cuenta de lo que estamos haciendo, pero el recibir este reconocimiento es como darte cuenta que en realidad alguien está mirando tu trabajo, sacrificio y esfuerzo”, expresó Rachel García.

Para esta joven, sus padres Keila y Ubaldo García son muy importantes en cada logro, ya que siempre la están apoyando y motivando a que se esfuerce por ser mejor y hacer las cosas con excelencia. Cuando le preguntamos quién es la persona a quien más admira, aunque titubeante al principio, sus ojos brillaron al decir que su mamá es la persona a quien admira, ya que dice que ella ha logrado ser una mujer exitosa a pesar de no haber nacido en los Estados Unidos, así como ser una inspiración para muchas mujeres de la comunidad y un ejemplo no solo de palabra sino de acción.

“Mi próxima meta es inspirar a otros estudiantes a lograr sus sueños sin importar de donde vengan, lo que hagan, si son populares o no y de igual manera buscar ser parte de National Honor Society. Un día una maestra me dijo que hay personas que son inteligentes y otras que hacen el trabajo y se esfuerza y eso me enseñó que no importa cuanto sabes o los recursos que tienes, lo importante es hacer algo con lo que tienes y buscar otras alternativas”, señaló.

Publicado en Oklahoma City
Jueves, 01 Junio 2017 18:32

Plasmando Historias

La semana pasada fuimos invitados al lanzamiento de un libro redactado por los alumnos de la escuela Webster Middle School, ubicada en la calle Santa Fe al Sur de la ciudad. Allí se encontraban maestros, padres de familia y alumnos listos para escuchar las historias plasmadas en el libro “Diary of Some Webster Kids: Face Everything and Rise”.

La maestra Kristina Dicks, nos explicó que este es el segundo año en que este proyecto se realiza y el cual para ella es muy importante no solo para que todos conozcan las historias de niños que llegan de otro país y pisan por primera vez una escuela en los Estados Unidos, los desafíos que tienen al aprender inglés como segundo idioma o el racismo que reciben por otros compañeros. Eso y muchas historias más son las que estos excelentes estudiantes plasman en este libro.

“Me siento muy bien en poder decirle a los demás a través de este libro todo lo que he pasado en cuanto mi tiempo en la escuela. Me gusta escribir, pero es la primera vez que lo hago para un libro y es grandioso por que muchas personas que no me conocen van a poder saber mi historia. Yo escribí en este libro sobre una situación que me pasó con alguien racista, esa persona me dijo cosas que realmente no me gustaría decir en este momento o que le pase a alguien más, pero aunque fueron difíciles se que quién lo leerá le ayudará a comprender que realmente esto pasa aquí en la ciudad, no solo son cosas que vemos en la televisión sino realmente esto sucede”, nos platicó Christopher Sánchez, mientras firmaba un libro para un padre de familia.  

Durante el evento los alumnos que plasmaron sus historias en este libro, tuvieron la oportunidad de firmar esta publicación, mientras muchos de ellos hacían fila hablamos con el señor José Luis Sánchez, quién con gran orgullo nos dijo que su hijo formó parte de este proyecto y que para él es algo muy especial que la escuela realice este tipo de proyectos. “Tengo muchas ganas de leer el libro, mi hijo me platicó un poco pero no se exactamente con lo que me voy a encontrar. Para mi como padre de familia que la escuela haga esto es muy especial porque fomenta la lectura y la escritura; no todas las escuelas lo hacen y me parece extraordinario que estos niños sean afortunados de tener ya una publicación con sus historias”.

Así mismo Kristina Dicks, maestra y líder del Departamento de Desarrollo del idioma Inglés para la escuela Webster Middle School nos explicó sobre el proyecto editorial. “Queremos que los alumnos desarrollen la lectura y escritura, este proyecto funciona muy bien para ellos y es un gran privilegio para mi ser parte de esta publicación, es una excelente oportunidad para los estudiantes y el hecho de que sus padres y familiares se unan a este programa es magnífico. Mi

mensaje para los maestros de otras escuelas es que den la oportunidad a sus estudiantes a escribir sus historias, es increíble poder ver como desarrollan su potencial. A los jóvenes, nunca dejen de escribir hay muchos que necesitan leer este tipo de historias”.

Publicado en Oklahoma City
Jueves, 01 Junio 2017 18:29

Ciudadanos Globales

El programa Liderazgo de Embajadores Globales llegó al fin de su ciclo. Por esa razón los estudiantes que formaron parte de este proyecto, directivos y familiares se reunieron en el restaurante mexicano Mama Rita’s para llevar a cabo la ceremonia de graduación.

Liderazgo de Embajadores Globales surge con la idea de preparar líderes que puedan contribuir al desarrollo de la comunidad con proyectos que expresen la diversidad cultural pero también mejorar las habilidades en planificación de eventos a grande y pequeña escala, administración de proyectos, liderazgo y comunicación en los estudiantes.

Cada semestre, el programa otorga una beca a 25 estudiantes de secundaria y universitarios de todo el mundo para participar, relacionarse con diplomáticos y ciudadanos globales, y así poder contribuir a la comunidad a través de proyectos globales. Los estudiantes deben tener un 2.0 GPA o más, deben ser apasionados por la ciudadanía global, deben asistir a las reuniones de desarrollo profesional, completar un proyecto requerido y ser voluntarios un total de 30 horas por semestre.

Durante este ciclo Graciela López, Oanh Nguyen, Thao Pham, Samantha Chávez, Sami Alghamdi, Mariela Claudio, Victory Ogunbanwo, Hie Le, Chen Yeoh, Edith Nakawesa, Maria Morales, Arti Patel, Sila Tamang, Aya Marie Lorraine, Crystal Sweiss, Sushma Hamal, Alejandro Montoya, Sunil Phuyal y Anjana Adhikari; fueron los 22 estudiantes que se graduaron de este programa de liderazgo.

“Formo parte de la Universidad Central de Oklahoma. Me llena de orgullo el haber participado en este programa de liderazgo, agradezco mucho a Akash Patel y a todos los que forman parte de World Experiences Foundation. Durante este proyecto tuve la oportunidad de crear dos programas de apoyo a la comunidad; uno de ellos fue JOY el cual está enfocado adultos mayores y donde pudimos trabajar con ellos en el desarrollo físico y emotivo. El segundo es realizar proyectos que beneficiaran a organizaciones que atienden a personas con Alzheimer”, comentó Graciela López graduada del programa de liderazgo y quién también forma parte de Capitol Hill Community Center.

Por su parte Mónica Suyo, vicepresidente de la Junta Directiva de la organización World Experiences Foundation y Akash Patel, fundador y presidente de la organización compartieron el porqué realizar este programa.

“El propósito es incrementar la conciencia de lo que es ser un ciudadano global, el no preocuparse de lo que pasa solo en nuestro estado sino en el resto del mundo y como nosotros podemos contribuir a resolver las problemáticas que nos afectan a todos. Queremos así mismo educar a todos sobre la diversidad cultural que existe en Oklahoma y trabajar juntos para eliminar el racismo y la discriminación”.

Durante el evento de graduación los alumnos tuvieron la oportunidad de exponer los proyectos que realizaron y expresar su experiencia durante el programa de liderazgo. Una de ellas fue María Morales quién nos informó que gracias a Global Ambassador, realizó un proyecto que beneficiará a su escuela y que se realizará anualmente.

“Este programa me ha dado la oportunidad de crecer como persona y estudiante. Tuve la grandiosa oportunidad de desarrollar un programa educativo en mi escuela, donde pude mostrar diversas culturas y de esa manera enriquecer a los estudiantes. A todos les encantó y me expresaron que lo harán cada año para que los alumnos tengan la oportunidad de conocer otras culturas, ya que en ocasiones no podemos salir del país y es una manera de acercarnos a otras raíces”.

Usted puede formar parte de este programa durante el próximo semestre escolar, si desea mayor información puede visitar la página de internet www.worldexperiencesfoundation.org

Publicado en Oklahoma City
Jueves, 18 Mayo 2017 16:03

Nuestras Estrellas

El programa Estrella Estudiantil del Nacional Media Group ha logrado no solo resaltar la dedicación que realizan los estudiantes hispanos, sino también otorgar becas cada mes a algunos de nuestras Estrellas Estudiantiles. Felicitamos a todos los que cada semana nos permitieron compartir sus historias educativas en nuestras páginas,. Así mismo a los consejeros que nominaron a cada alumno y a las personas que hacen posible que estas becas sean entregadas a los ganadores.

Terminamos así entregando las becas a los ganadores del mes de Marzo, Abril y Mayo.

Nuestras estrellas estudiantiles son: Diana Cano y Lester Velázquez de la escuela Southeast High School y Gabriela Rueda de Dove Science Academy OKC. Ellos recibirán una beca de $500.00 por parte Sonic America’s Drive-In, El Nacional Media Group y La Agencia Latina.

Publicado en Oklahoma City
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